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“課堂教學中學生積極性的調動”——青教研培訓講座



      【青年教師研究會  閆淑麗  報道】2010年11月3日晚上7點到9點,我校13位青年教師在三樓會議室參加了青教研培訓。此次培訓由張文勇主任主持,劉昌菊老師主講,培訓的主題是《課堂教學中學生積極性的調動》。在這次學習中,各位青年教師都很投入,完全被劉老師的講座迷住了。
劉昌菊老師主要講了以下幾點:
一﹑充分抓好課堂40分鐘,在這個環節中,培養學生的興趣是最重要的。讓學生喜歡你的課堂,學生的成績才會有很好的進步和提高。而且他談到高一的新教材改革給學生帶來了巨大的興趣,加上劉老師的鉆研,學生的學習興趣很高。
(1) 開頭五分鐘是突破口
在此劉老師反復強調了課堂引入是培養學生興趣的突破口,所以在每次備課的時候對開頭五分鐘的引入要做好充分地思考和準備。在生活中也可以積累可以應用到課堂中的例子,那么一節課就會更加地豐富和有效。
(2) 巧用幽默來活躍課堂。
為了讓學生喜歡你的課堂,那么你的課堂就必須要吸引學生,所以你的課堂就要不但高效還要幽默,這樣學生才會喜歡你的課堂,學生才會提高與進步。
二﹑用真情和學生交流
(1)   既然做了教師,就要愛教師這個職業。
你喜歡教師這個職業你就會發現你的工作雖然很累但是很快樂,你喜歡教師這個職業你就不會埋怨,那么你的收獲和學生的收獲也都會更多。在這個過程中就要和學生多交流,用心和他們交流,發現學生的閃光點,想盡一切辦法去樹立他們的自信心。要做到讓學生有信心自己就不能沒有信心,要做到不拋棄不放棄。
(2)要學會和家長溝通
在和家長溝通的時候,要讓家長認識到他們對孩子的教育起著最重要的作用,他們對孩子有著不可推卸的責任,這樣家長才會和老師很好的配合,學生的進步才會更大。
這次講座,劉老師用生動幽默的語言講述了他教學生涯中的寶貴經歷和經驗以及心得,讓我們青年教師更加深刻地體會到教師這個職業所要承擔的責任,以及在工作如何去做好自己的職責,更加的讓我們認識到團隊的重要作用。此次講座中,讓所有的與會人員對人生、工作、生活都有了新的認識,相信通過劉老師的講座我們青年教師都會更加地努力。
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