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中共北京師范大學成都實驗中學行政班子召開黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會

學校黨總支按照成教群辦發[2013]9號《中共成都市教育局黨組黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室關于轉發〈關于在黨的群眾路線教育實踐活動中認真開好專題組織生活會的通知〉的通知》和《關于在黨的群眾路線教育實踐活動中認真開好專題組織生活會的通知》文件要求和成都市教育局機關黨委的部署,于2013年11月29日下午和12月6日下午在學校三樓會議室召開了學校校級班子和中層干部黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會,成都市教育局機關黨委江焰同志全程參加了11月29日校級班子會議并予以指導。會議按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求,緊緊圍繞“為民務實清廉”主題,聚焦遵守黨的政治紀律和貫徹中央八項規定及省委省政府十項規定、市委市政府實施辦法精神,轉變作風方面的情況和“四風”方面的突出問題,深挖思想根源、勇于剖析自己,以整風精神開展批評和自我批評,明確了改進措施,達到了提高認識、統一思想、幫助同志、增加團結、推動工作的目的。

會上,劉增利校長代表學校班子作對照檢查,報告了領導班子遵守黨的政治紀律、貫徹落實中央八項規定精神、轉變作風等方面的情況,深入查擺了班子在“四風”方面存在的14個突出問題:在形式主義方面,主要是學風不實,理論聯系實際不夠;工作落實不力,存在重理念、輕措施現象;存在重形式、輕實效問題;重短期、輕長遠,存在急功近利傾向;管理工作中存在“一刀切”現象。在官僚主義方面,主要是深入一線、聯系師生不夠;決策民主化程度不高,存在主觀主義傾向;主動為一線和師生服務的意識不強。在享樂主義方面,主要是改革創新的意識和攻堅克難的勇氣不足;工作中求穩怕亂、不敢擔當。在奢靡之風方面,主要是勤儉辦學意識有所削弱;存在鋪張浪費現象。

針對這些問題,領導班子深刻剖析了理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律、制度建設、科學管理等方面的原因,進一步明確了努力方向;重點圍繞加強政治理論學習,提升自身黨性修養;增強服務群眾的意識,引領教師專業成長;提高科學管理水平,完善規章制度等方面提出了改進措施。

學校班子成員緊密聯系思想、工作實際,緊密結合征求到的意見建議,開展了嚴肅認真的批評和自我批評。劉增利同志首先發言,帶頭深入剖析自身存在的問題并誠懇請其他同志提出批評意見;魏月香等其他四位班子成員和6位中層干部也進行了深刻的批評和自我批評。有的同志坦言,理論學習聯系實際不緊密,對教育教學管理規律缺乏深入研究和準確把握,運用馬克思主義立場觀點方法解決實際問題的能力不強;有的同志談到,工作重部署、輕落實,跟蹤指導、檢查監督不到位,抓貫徹落實缺乏“釘釘子”精神;有的同志說,對老師們反映的問題回應、處理不及時;有的同志直言,一些政策和重要制度出臺前,沒有主動聽取各方面意見,做事想當然、拍腦袋;有的同志表示,缺少攻堅克難的勇氣和韌勁,擔當意識不強,開拓創新精神不足。在深入查擺問題的基礎上,班子成員從理想信念、宗旨意識、黨性修養和世界觀、人生觀、價值觀等方面深刻剖析了產生這些問題的思想根源,并提出了努力方向和改進措施。

會議氣氛嚴肅、坦誠、和諧、團結,認真貫徹了整風精神,達到了“團結—批評—團結”的目的。自我批評嚴肅認真,敢于揭短亮丑,既從工作中找問題,更從思想上、黨性上找差距,觸及思想深處,觸及問題實質。相互批評態度中肯,坦誠相見,不遮掩問題,不回避矛盾。班子成員既直言不諱地提出別人的問題,又捫心自問自身應承擔的責任;既有紅紅臉、出出汗的緊張嚴肅,又有加加油、鼓鼓勁的寬松和諧。接受批評虛心誠懇,認真對待,積極回應,提出整改措施。大家一致認為,通過這次專題民主生活會,接受了一次深刻的馬克思主義群眾觀教育,經受了一次積極健康的黨內政治生活洗禮,這對于進一步加強思想作風建設、從根本上解決“四風”方面存在的突出問題、樹立為民務實清廉的良好班子形象,具有重要意義。

江焰同志代表市教育局群教辦和機關黨委對11月29日的專題民主生活會進行了總體評價。他認為,北京師范大學成都實驗中學班子專題民主生活會氛圍很好,大家直面問題,敞開心扉,暢所欲言,是嚴肅認真的、富有成效的,是一次成功的民主生活會。這次民主生活會主要有四個特點,一是主題鮮明,重點突出。會議在嚴肅認真、實事求是、增進團結的氛圍中開展了批評和自我批評,致力于解決領導班子和領導干部“四風”方面存在的突出問題,牢固樹立宗旨意識和群眾觀點,切實改進工作作風,必將促進學校事業健康發展、推動實現學校辦學目標。二是工作扎實,準備充分。學校黨總支高度重視,認真準備、周密部署,為專題民主生活會的召開打好了基礎。三是剖析深刻,批評實在。大家開門見山,不避重就輕,以對自己、對同志、對班子、對學校、對社會教育事業認真負責的態度,嚴肅認真地開展批評和自我批評,起到了“紅紅臉、出出汗”的作用。四是力求實效,邊查邊改。班子和班子成員在查擺問題、挖掘根源的同時,談到了努力方向和改進措施,有的問題邊查邊改,已取得初步成效。江焰同志還就切實抓好有關工作落實及下一個環節工作提出了四點希望和建議,一是抓緊做好民主生活會情況通報。讓廣大干部群眾及時了解這次專題民主生活會的真實情況,看到班子正視問題、解決問題的真心、決心和誠心,看到采取的措施和取得的成效。二是切實抓好整改落實。要抓住整改落實和建章立制這兩個關鍵,堅持開門搞整改,緊緊圍繞正風肅紀、建章立制和長遠發展抓整改落實。要發揚“釘釘子”的精神,以“踏石留印、抓鐵有痕”的作風抓好整改落實。要把制度建設作為著力點,注重從體制機制上解決問題,推動改進工作作風、密切聯系群眾制度化、常態化、長效化,形成一批理論成果、制度成果、實踐成果。三是堅持不懈推進作風建設。要堅持不懈把理論武裝放在首位,加強黨的建設,繼續扎實推進教育實踐活動取得成效。要切實把這次專題民主生活會作為改進作風建設的新起點,凝心聚氣、奮發有為,抓好教育實踐活動后面的各項工作,強化薄弱環節的整改,鞏固好專題民主生活會的成果。四是要開好黨支部的專題組織生活。

劉增利校長在11月29日校級班子民主生活會總結時強調,專題民主生活會開的成功,體現了三個特點:1.真誠,批評建議很真誠是基于:班子成員黨的群眾路線教育實踐活動有了深刻的認識,良好的團隊工作關系基礎和班子成員對學校發展的責任與擔當。2.剖析觸及靈魂。3.振奮,通過民主生活振奮精神,提高領導班子的凝聚力、戰斗力,思考如何帶隊伍推動整個事業向前發展。并強調專題民主生活會是教育實踐活動前兩個環節成果的具體體現,也是整改落實、改進作風的新起點。在繼續保持學習教育和查擺問題“兩個不放松”的基礎上,堅持高標準、嚴要求,持續不懈努力,把正確的認識落實到行動上,鞏固好這次專題民主生活會的成果。下一階段要重點抓好四方面工作:一是深入調研,與時俱進,完善和修訂學校制度,推動學校內涵發展。二是厲行節約建綠色學校。三是思考按照現代學校扁平化管理的要求擴充干部隊伍職數,減少工作層級,使之更有戰斗力和執行力。四是要充分發揮學校在附校平臺的輻射作用。


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