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我校十四位老師獲成都市基礎教育課程改革優秀論文獎

2014-2015年度成都市基礎教育課程改革優秀論文(報告)評選中,我校選送的14篇論文獲得成都市優秀論文獎。

本次推送的論文都是我校教師在推行基于核心問題的學思課堂行動研究中產生出來的,反應了老師們在課堂教學改革的實踐中所得所思。這些論文中,既有課堂教學的點滴思考,也有教育教學理論的深度認識;既有課堂改革的探索體驗,還有教育教學的設計和反思。

在本次論文評選中,我校教師論文質量明顯的得到提高,在14篇獲獎論文中,獲得一等獎1篇,二等獎8篇。三等獎5篇。一二等獎總數達到9篇,占獲獎總數的三分之二,獲獎層次又上了一個臺階。

附:獲獎名單

成都市基礎教育課程改革優秀論文(報告)獲獎名單

序號

作者姓名

論文(報告)名稱

獎項

2357

陳  敏

淺談語文教學的自能讀書

二等獎

2358

杜  敏

對英語高考改革的幾點思考

三等獎

2359

黃  霞

淺談加強初中數學變式教學思考

二等獎

2360

蔣都紅

高中物理課堂教學有效性問題研究與分析

三等獎

2361

雷志偉

基礎教育改革下的學思課堂

一等獎

2362

李  陽

如何上好初中數學復習課

二等獎

2363

劉  念

盧梭教育思想對中國教育的啟示

三等獎

2364

盧雪雄

不以老師自居的快樂創新思維培植策略初探——記機器人科創教育教學活動研究的反思總結

三等獎

2365

萬青鑫

中學語文口語交際教學初探

二等獎

2366

謝  恩

智者千慮,必有一失----淺析《頻率與概率》難點與認識

三等獎

2367

熊莉莎

今天怎樣做教師——淺談如何把握語文教師角色

二等獎

2368

余華忠

《習字與修身》書法校本教材的研發與實踐

二等獎

2369

周  蕓

給課堂一個支點,撬起師生興趣——談談語文課的設計

二等獎

2370

周曉陽

拓展運動引入初中體育的探究

二等獎


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