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“恩澤殷殷校友情,寸草報得三春暉”——紀念校友閔恩澤逝世一周年暨第十三屆恩澤獎學金頒發儀式

201737記者團 何倩曾 陳妍 訊】37日上午,初春三月,陽光溫暖著大地,我校舉行了紀念校友閔恩澤逝世一周年暨第十三屆恩澤獎學金頒發儀式。去年今日,有一顆曾耀目科學界的明星隕落了,他就是我們敬愛的閔爺爺。但閔老的殷殷校友情,仍舊觸動著我們每一個北師大實驗人,并激勵著我們不斷前行。閔先生在世時,將一生都獻給祖國,打開了中國石化工業騰飛的篇章。而如今閔先生已離開我們,我們對他最好的紀念,便是繼承他的意志,奮力拼搏,為實現中國夢而努力奮斗。

頒獎儀式開始,首先是劉增利校長致辭,在全校師生共同為閔爺爺默哀后,劉校長給全校同學提了兩點希望:一、同學們要樹立理想和信念。二、同學們要學會思考。劉校長說:“以上兩個問題,我為什么放在今天這個場合一起說,是因為夢想和思維之間有著聯系,因為有夢想的人一定是有思想的人,有思想的人一定是會思考、會質疑的人。因此,我總是和同學們說:你已經是中學生了,你要有想法,有自己的思考。就是在和你說:你長大了,要有自己獨立的思想,有獨立的思想才有獨立的人格。”

緊接著由恩澤獎學金管理代表梁斌教授(四川大學博士生導師、校長助理)致辭,梁教授告誡同學們人生需要自信,也需要承擔責任的勇氣,話語間的殷切期望令我們深受鼓舞。

然后是潘仲平書記宣布本屆恩澤獎學金獲獎名單,伴隨著閔爺爺生前最愛的京劇《梨花頌》,梁斌教授為各位獲獎同學頒發證書,并一一送上祝福語鼓勵。

最后,是獲獎學生代表李文龍同學的發言,在他的發言中我們感受到恩澤獎的創立,凝結著一位長者對后輩的希望,而恩澤精神則跨越時空將我們與閔恩澤先生緊緊相連,并將由每一個北師大成都實驗人傳承下去。

劉增利校長致辭

梁斌教授致辭



梁教授為獲獎學生頒獎


獲獎學生合影


用理想信念引導學習思考

——劉增利校長在第十三屆恩澤獎學金頒獎禮上的講話

尊敬的梁斌教授,親愛的同學們、老師們:

我們選擇今天——3月7日舉行恩澤獎學金頒獎禮,是想籍閔恩澤先生的祭日祭奠他在天的英靈,緬懷他如炬的一生,以此寄托我們對恩澤先生深深的思念。

時間過得真是太快了,一轉眼,恩澤先生離開我們已經一年了,但是先生的音容笑貌仿佛就在眼前。在這個特別的日子,讓我們為敬愛的閔恩澤先生默哀一分鐘。(默哀畢)

借今天恩澤獎學金頒獎禮我想和同學們交流兩點

一、同學們要樹立理想和信念

理想是什么?是人生的燈塔,是人生的航標。今天我們都在談夢想,都在談把個人的夢想和偉大的中國夢緊緊地結合在一起。老一輩無產階級額革命家周恩來在中學時代就立下宏愿:為中華之崛起而讀書!他成為一代偉人。曼德拉一輩子一輩子追求的就是解放南非的黑人、消弭種族隔閡,他為了這個目標努力了幾十年,27年的牢獄生活沒有磨滅掉他的追求,最終他完成了使命。

2017年感動中國人物秦玥飛,耶魯大學畢業以后選擇去當村官,腳踏泥濘,俯首躬行。他與耶魯中國同學發起了“黑土麥田公益項目”,招募支持優秀畢業生到國家級貧困縣從事精準扶貧和創業創新。很多人不理解,其實我也不理解,天之驕子,時代精英應該學以致用,在更重要的崗位上實現自己的人生價值。但是在央視《朗讀者》欄目,他和他的小伙伴朗讀遲子建的散文《泥濘》時,我理解了。“一個偉大的民族需要泥濘的磨礪和鍛煉,它會使人的脊梁永遠不彎,使人在艱難的跋涉中懂得土地的可愛、博大和不可喪失,懂得祖國之于人的真正含義:當我們愛腳下的泥濘時,說明我們已經擁抱了一種精神。”

想想恩澤先生當年在中央大學畢業后,先是放棄了在成都自來水公司安逸的工作,帶著實業報國的理想到上海印染廠工作,又遠渡重洋到俄亥俄州立大學深造。學成后,毅然放棄在美國優厚的待遇,沖破重重阻力輾轉回到剛剛成立的新中國,在一窮二白的土地上開創祖國的石油化工事業。最終實現實業報國的宏愿,成為我國石油化工行業的一代宗師。

因此,同學們一定要有夢想,哪怕你的夢想暫時是渺小的都沒有關系。夢想可以讓你有奮斗的目標,有前進的方向,產生堅定的信念。要知道一個沒有夢想、沒有理想的人是卑微的。

二、同學們要學會思考

孔子講:學而不思則罔,思而不學則殆。意思是說:只學習而不動腦筋思考,就會茫然不解;只憑空思考而不學習,就會疑惑不解。

昨天北師大資深教授顧明遠先生到學校來和老師們座談還談到這個問題,他說:學生成長在活動中,關鍵是要培養學生的思維活動,讓學生自己來思考,要學會提出問題。我認為教育的本質也可以說是改變人的思維。

同學們,一個教育家為什么如此關注思維問題?是因為思維能力和思維品質對人是非常重要的。但是我們現在遇到一個最大的問題就是你們在變得越來越聰明的同時,卻越來越不會想問題,思維沒有深度。所謂的聰明都是碎片式的知識,都是小聰明。缺乏系統的思考,缺少深度的思維。老師在課堂上總是啟發大家想想,再想想。可是大家的思維還是在淺層次徘徊。記得高一年級的同學在初一的時候,王建洪老師曾經讓他們班上的同學每周必須找老師提兩個有深度的問題,這些問題只要是自己想出來的,哪怕是再荒誕都沒有關系。這樣堅持了大約有一年的時間,建洪老師說:這個做法對你們的思維是有幫助的。同學們一定要善于學習,勤于學習,有深度地學習和思考。要在學習中樹立問題意識、批判意識。

以上兩個問題,我為什么放在今天這個場合一起說,是因為夢想和思維之間有著聯系,因為有夢想的人一定是有思想的人,有思想的人一定是會思考、會質疑的人。因此,我總是和同學們說:你已經是中學生了,你要有想法,有自己的思考。就是在和你說:你長大了,要有自己獨立的思想,有獨立的思想才有獨立的人格。

同學們,我們緬懷恩澤先生,學習恩澤先生,就是要從這些點滴學起。今天獲獎的同學,在某些方面就是學得比較好的,我希望大家以他們為榜樣。希望從我們學校走出去的學子都是有理想信念,思想人格獨立的人。

我就講這些,謝謝大家!



人生需要自信,也需要承擔責任的勇氣

——梁斌教授在第十三屆恩澤獎學金頒獎禮上的發言

同學們、老師們:

大家好!今天是13屆恩澤獎學金頒獎儀式,我非常高興來參加今天的頒獎典禮,又一次與眾多北師大成都實驗中學的同學們和老師們見面,我祝賀大家在過去的一年里取得了好的成績,也預祝大家在新的一年取得更輝煌的成果。

恩澤獎學金設立的13年里,伴隨著北師大成都實驗中學的成長,送走了一屆又一屆的畢業生,也迎來了一屆又一屆的新同學。盡管這十多年,我本人隨著年齡增長頭上的白發在不斷增多,但臺下的同學們仍然是那么的朝氣蓬勃、那樣的精神抖擻。每一次獎學金的頒獎我都參加了,每一次我都為獲得獎學金的同學們感到高興和自豪,而恰恰每一次對我來說,都是一次鼓勵,鼓勵我努力工作。恩澤爺爺在一年前離開了我們,但是他給我們留下的獎學金將一直持續下去,他給我們留下的奮斗精神將鼓舞我們一代又一代的后來人。我和大家一樣,受到恩澤爺爺的關愛和教誨,將恩澤爺爺的精神傳承和發揚,是我們對他老人家最好的回報。

在這13年里,我們的國家發生了巨大的變化,今天的中國,已經是現代國際中一個重要的世界中心,這正是恩澤爺爺他們那一代為我們奠定了很好的基礎,創造了現代工業體系,建立了偉大的榜樣,也為我們留下了優良的文化傳承。

同學們,我們處在中華民族史上最偉大、最朝氣蓬勃的發展時期,我們國家在工業、科技、社會等方面都取得了前所未有的成績。經過中國近40年的改革開放,經過幾代中國人的艱苦奮斗,我們正在向世界先進水平邁進。記得20年前,我剛剛走出國門的時候,看到外面世界,感受到的是無限的落差。我和荷蘭同事聊天時,他們問我說:“中國現在發展很快,你覺得20年、30年后中國會不會趕上歐洲”。我當時確實不敢說,當時我的中國同事悲觀地說“估計還要50年吧”。可是今天我們再回頭看,我們趕上世界先進水平已經依稀可見。因此,習總書記提出我們要政治自信、制度自信、道路自信、文化自信,正是中華民族沖擊世界先進水平的號角,我們沒有必要不自信。

20年前我出國前,覺得當時的首都國際機場是很大的機場。結果,出國第一次降落在蘇黎世機場、轉機到Amsterdam機場,才發現國外是一個機場都比首都機場大,那時的感覺和落差簡直無法接受。但今天,我們再看看我們的機場,我們已經有近10個機場排在世界機場前50位。我們的高速鐵路已經達到20000公里,比世界其他國家高鐵長度總和還要長10倍;美國在50年代就完成了世界最大的高速公路網的建設,但是到了去年美國高速公里里程也只有75000公里,而我們已經擁有10萬公里高速公路在運行。我們在建設中國,也在改變世界。

春節期間,我去了歐洲參加瑞典兩個大學的博士生答辯,我有幸去Noble獎頒獎宴會的市政廳看了看。過去諾獎對我們來說是可望而不可及的,但今天諾獎已經來到了中國。盡管我們還有很多問題,還有很多的不足,但是,我們已經進步了。今年我們國家高等教育毛入學率達到40%,已經超過中等發達國家水平,接近了西歐發達國家的教育水平。教育是國家的根本,中華民族的優良傳統就是對教育的重視和對后代的培養,優良的教育環境和教育理念才是我們國家飛速發展的動力。

總書記提出建設世界一流大學,究竟我們離世界一流大學有多遠,其實世界一流大學已經在我們身邊。在國際大學排名來看,我們已經有很多大學躋身世界前100名以內。2016年,我們四川大學與四川省、成都市簽訂了共建世界一流大學的協議,四川大學21個學科中14個學科進入世界ESI排名前百分之一,其中化學學科世界排名38位,前千分之一:工程學科、材料學科前千分之五,我們從來沒有像現在那樣更接近世界一流。

盡管我們社會對教育還有很多批評,對教育還有很多不滿。但是,正因為我們知道不足,才是推動我們進步和發展的動力。我們對教育的問題不能只是不滿,我們應該認真想一想我們能做點什么?作為老師,我們在不斷努力,改善我們的條件、提高我們的技巧,但更重要的是提升我們的理念。作為同學們,我們不能只抱怨今天的教育的不足,而應該想想我們自己的使命,要多承擔我們自己身上的責任。在學校,不僅僅要學習知識,更重要的是學會做人,要鍛煉自己的心智,要增強自己的能力。能力不僅僅會做題,往往會做飯比只會做題更重要,要關心學問,同樣也需要關心社會、關心世界、關心自己身邊的人。只有以天下為己任的人,才可擔當人生。

同學們,人生需要自信,但也需要承擔責任的勇氣。中國的將來將與現在的中國完全不一樣,是一個需要知識和科學精神的社會。社會的進步不只需要有精英,而是需要社會每一個成員都擁有知識。前幾天傳了一個微信,是一位臺灣的官員到大陸來,回去后發表的感嘆,說大陸所有人都會用智能手機,都利用智能手機支付,用智能手機做任何事情,這方面我們社會的進步已經是世界水平的了。這說明,社會的進步需要我們每一個人都具有高的素質和科學素養,才能適應社會的發展。幾年前,有一個臺灣的大學校長給我講:“大學里高水平的教授水平都差不多,但是大學的好與不好主要看高水平教授有多少!高水平的大學每一位教授都是高水平的教授”。因此,我們北師大成都實驗中學是否是高水平的學校,不僅僅是每年有幾個考上清華北大,而是要看是不是我們每一個同學都能上大學,都是高材生。學校的進步要靠我們全體同學和全體老師的努力,社會的進步要靠我們每一位社會成員的奮斗。同學們,我們每一位同學是否都做好了承擔責任的準備?這將是社會對我們的考驗。

同學們、老師們,今天的北師大成都實驗中學已經是一個重點中學,比以往任何時候都具有更好的發展機遇,我們的每一個人都具有更重的責任。我經常對我的學生講,我現在就像拉著一輛沉重的小車爬山,我不懈努力,向山坡上爬,我覺得很累,抬頭看看山坡,還有很遠很遠,但是我不敢松手,因為一松手,小車就會飛快地滑落下去。我只有堅持,但我相信明天總會比今天好。我堅信,北師大成都實驗中學明天一定會比今天更好。

同學們、老師們,我祝愿你們在2017年取得更好的成績!我衷心感謝大家在過去的日子里,為恩澤獎學金所做的一切!同學們、老師們,你們辛苦了!

謝謝大家!


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