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借“第三只眼”審視學校的進步與發展——五項措施開展2006年度行風評議工作

      為深入貫徹黨的十六屆六中全會精神,堅持依法治校、依法執教,切實推進行風建設。落實教育“三滿意”要求,以優良的行風、優良的校風、優良的教風和優質的服務取信于學生、家長,取信于社會,借“第三只眼”審視學校的進步與發展,學校主要采取了五項措施開展行風評議工作:
  一  領導重視,組織健全。學校領導班子充分認識行風評議工作的重要性,把抓好行風建設和廉政建設擺上學校的議事日程,學校成立了民主評議行風領導小組,學校黨總支副書記楊延鳳專門負責此項工作,各職能部門的負責人擔任成員。
  二  制訂方案,按步進行。制訂行風評議實施方案,按照評議步驟,采取上下聯動,內外結合,面向社會的方法進行。
  三  聘請行風評議員,提高行風評議工作的客觀性和真實性。12月21日,學校召開了行風建設評議監督員座談會,聘請了胡仁君(錦江區政協常委經濟辦主任)、童德榮(書院轄區昭忠祠社區黨總支書記)、文燕(鐵路局中心醫院主任醫生、學生家長)為行風建設監督員,為行風評議工作做好扎實有序的準備工作。會上,校黨總支副書記楊延鳳介紹了學校行風評議工作的實施方案。校長劉增利為三位行風建設監督員頒發了聘書,并全面介紹了學校改制以來的發展情況,他還講解了開展此次行評工作的背景,懇切地請監督員們廣泛收集意見,做到“知無不言,言無不盡”,對學校的辦學行為及教師的素質與言行進行監督,使學校能“聞者足戒”,切實加強學校行風建設,辦人民滿意學校,做人民滿意教師,實現家長與學校教育質量的雙贏。
  四  開展專項座談和問卷調查,查找工作中存在的問題。12月21—26日,  行風建設監督員童德榮同志走訪了學校周邊的十個單位,向其發放了《行風征詢意見表一》,廣泛征求轄區兄弟單位的意見,周邊十個單位認為我校管理嚴格、校風好的占90%;我校教學質量好的占70%;較好的占30%;學生在校外的行為習慣、表現好的占40%,較好的占60%。向家長發放了400份《成都市教育局系統行風狀況征詢意見表二》,調查結果顯示:認為我校教師教學質量好的占82.5%,認為一般的占17%;認為我校教師隊伍敬業精神強,治學好的占86.6%;99%的家長表示家長從未向老師送過財物;99%的家長認為老師在同家長聯系交流時表現得有禮節;90%的家長認為教師教育學生的方式正確;98.6%的家長認為我校教師主動關心、耐心教育幫助學習成績差和行為習慣不好的學生,98%的家長認為我校教師穿著得體,語言文明;認為我校按規定嚴格收費的占到了92%以上。
  12月26日,三位行風建設監督員分別主持召開了學生、家長、教職工代表座談會。在座談會上,家長普遍反映:我校教師精神狀態好,樂于奉獻,有吃苦耐勞精神;老師關愛每一位學生,給了學習困難學生更多的關愛和無私的幫助,尊重家長,同家長關系融洽。
  五.反饋情況,積極整改。
  12月26日下午,行風建設監督員向學校行政班子反饋了行評工作的整體情況。針對評議組反饋的情況,劉增利校長召集行政班子及時召開了行政會,要求各部門結合實際情況制定整改方案,分時段、有計劃地開展整改工作,堅持“標本兼治、綜合治理”,做到以改促建設,以改促改革,以改促發展,并力爭在整改行動中,做到思想認識領先,整改行動領先,行風建設領先,整改成績領先,確實使學校各項工作再上新臺階。并將此項工作的開展情況和整改計劃在12月30日的教職工大會上作了通報。
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