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北京師范大學成都實驗中學新教學樓竣工典禮報道





















      2010年3月31日上午,北京師范大學成都實驗中學隆重舉行了新教學樓竣工典禮暨第五屆校園藝術節開幕式。成都市教育局副局長王勵中,錦江區教育局副局長盧雪梅,成都職業技術學院黨委書記周鑒,成都市興教公司副總經理黃鳴,北師大資產經營總公司總經理郭慶等多位領導,學校歷屆校友代表及家長代表出席了竣工典禮并剪彩。
  2008年512大地震后,原有教學樓變成危房,政府投資1200多萬元,重新修建了一座高五層、建筑面積5000多平方米的新教學樓,學校又自籌資金把所有的教室都裝上了多媒體系統,實現了教育現代化。在教學樓重建的一年半時間,全校師生借校在成都職業技術學院錦江校區。在這500多個日日夜夜發生了很多感人的故事,《弘毅學苑》特作專刊刊載學生的回憶文章——“回憶借校上課的日子,放歌新校園生活”。
  在慶典活動上,劉增利校長發表了題為“感謝、感動、感恩”的講話,劉校長首先代表學校,對給予我校關心幫助的市局領導、兄弟單位表達了源自心底的感謝之情,同時也感動于在教學樓重建過程中,教職員工的無私付出和學生家長的理解與支持。劉校長表示我們將把這些感謝與感動化作感恩的行動,以我校“十個一目標”的教育理念(一個好品德,一個好體魄,一身好氣質,一個好成績,一副好口才,一筆好文字,一門好才藝,一身好習慣,一方好人氣,一個終身閱讀的習慣),設計我校的高中課程方案,并用初、高中“2.5+3.5學制”模式統領初高中一體化的課程改革,用這種校本化的設計為學生的全面和諧發展提供更加開放的空間,從而支撐“十個一”培養目標的達成,努力為成都人民奉獻一所特色鮮明更有品質的中學。
  北師大教育培訓中心執行主任楊軍在賀詞中講到,“這一年半來,全校師生克服災后教學樓拆除異地借校上課的重重困難,發揚團結奮斗、堅韌不拔的創業精神,實現了‘圍繞一個中心,落實兩個確保,實現三個提升’的工作目標,高2009級高考再創新高,高2010級學生參加成都市‘一診’和高校自主招生選拔考試,均取得了優異成績。學校以快速發展之勢改造了一所基礎薄弱校,建成了一座高標準、高品質、現代化的優質教育學校。希望學校以新教學樓落成為契機,借高中進入新課程之勢,秉承和發揚‘艱苦創業,知難而進,求真務實,開拓創新’的北師大實驗人精神,樹立‘團結嚴謹,博學敬業,講求實效,注重信譽’的北師大實驗人形象,全面落實學校‘十個一’培養目標,把學校辦成品質一流的名校,使之成為蓉城大地上探索求知的智慧之源、培養棟梁的桃李之園、親情永駐的幸福家園。”
  王勵中副局長在隨后的講話中對學校7年的發展成果表示肯定,對學校今后的發展提出了具體要求,他希望學校要抓住機遇,繼續堅持科學管理,充分利用北師大優勢教育資源,不斷提高教學質量,辦出特色,辦大品牌,為成都市的基礎教育做出更大貢獻。
  慶典活動中,3名學生朗誦了針對借校上課所創作的詩歌,表達了對老師們悉心呵護自己的感激之情,展現了孩子們經過這500多天歷練后,那份超出同齡人的懂事與成熟的心理品質。
  在活動中,學校向在這一年半借校上課過程中作出突出貢獻的教職工群體和個人頒發了證書。學生們從座位上將獲獎的老師們一一請上主席臺,主持人朗誦著學生為他們撰寫的一首首頒獎詞。每天早送晚接,守護著400多住校生的生活教師代表盧慧老師,從王勵中副局長手中接過獎狀,聽著孩子們頒獎詞中一句句“媽媽”、“親人”的稱呼,不禁熱淚盈眶。食堂的馬福全廚師長代表食堂員工參加領獎,還未上臺時,周圍的老師紛紛向他們表示祝賀,他卻一心惦記著鍋里熬的湯,接過獎狀在同學們的一片掌聲中,急忙趕回去準備同學們的午餐,對本職工作的專注態度讓大家無不為之肅然起敬。班主任群體代表劉昌菊老師上臺時,全場掌聲雷動,同學們都知道這個獎勵是給每天與自己朝夕相處的一位重要老師,他們的班主任,更有同學齊聲高喊:“劉老,劉老!”,孩子們對班主任的愛可見一斑。當禮儀生引導獲表彰的個人,我校臨時工肖柏林師傅上臺時,全場的歡呼與掌聲幾乎蓋過了主持人朗誦頒獎詞的聲音,充分證明了普通勞動者在同學們心目中的地位,肖師傅也對同學們的熱情有點意外,在臺上給大家深深的鞠了一躬,孩子們也不禁站了起來,用感謝的目光與掌聲向這位長者表達敬意。我校高19班二組校友,著名漢語言文字學家,訓詁學大師,博士生導師趙振鐸老師在向學校電教管理員熊老師頒獎時,激動的握住熊老師的手,說道:“您的父親當年為我們做的服務,現在您為同學們做服務,我代表我們這些老校友、新校友向你們表示感謝。”臺下眾多退休教師、老校友看到這一幕,想起自己當年的學生、老師,無不眼角濕潤,感慨不已。
活動最后,在校合唱團優美的《歌聲與微笑》歌聲中,領導與嘉賓們輕輕剪開了紅綢帶,剪出了我校發展的一片新圖景。
  剪彩結束后,來賓還參觀了我校第五屆藝術節書畫作品展。我校退休教師,享有“邵牡丹”美譽的邵仲節老師,我校初27班校友,著名畫家,國家一級美術師,邱笑秋老師,我校初59級4班校友,著名書畫家,國家一級美術師張幼矩老師,我校高23班校友,著名文史學家王大煒老師從專業的角度對學生作品進行了鑒賞,并給予了高度評價。邱老師開玩笑的說:“看了這些娃娃的作品,自己以后只敢做做講座,不敢動筆作畫寫字了!”,張老師在細細端詳多幅作品之后,還以為是美術書法老師的作品,當得知作品全部出自孩子們之手,不禁感嘆到:“不得了啊,已經是專業水平了。我們不僅是后繼有人,這些后人今后肯定比我們還要強。”



附:頒獎詞(均為學生編寫)

——致生活老師群體
是誰,每天早上把我們喚醒,伴我們一起成長;是誰,在我們生病的時候,心急如焚地送我們到醫院治療;是誰,與我們風雨兼程往返兩校之間;又是誰,默默為我們料理繁瑣事情,像母親一樣對我們噓寒問暖?是您,我們尊敬的生活老師,在平凡的崗位上為我們默默付出,您的辛勞與付出我們銘記于心,感謝您,為我們營造了一個溫暖的家,讓我們安心學習,健康成長。
(領獎代表—盧慧老師)


——致食堂全體員工
無論白天或暮色降臨,你們都早早為我們準備好了可口的飯菜,你們的辛苦只為一日三餐同學們洋溢的笑臉;你們起早貪黑的工作,只為同學們能吃好。舉手投足之間,我們已被感動,感動藏于幾百個日日夜夜,有了你的付出,才有所有人的健康成長!
(領獎代表—馬甫全先生)


——致班主任群體
班主任,“跨行”最多,“兼職”最雜:領導、家長、保姆、律師、警察、醫生、護士、調解員、公證人……,以愛心為圓心,以關心、耐心、細心、肯干、會干、實干為半徑,畫出圓滿的班主任工作之圓.
(領獎代表—劉昌菊老師)


——致肖伯林師傅
晨靄暮色中,一個擔水上樓梯的背影使我們想起朱自清筆下的“父親”形象;烈日炎炎的中午,一個揮鋤鋪路的動作,使我們想起“鋤禾日當午”的詩句;你瘦削的身軀如古樸的樹干使我想到了“棟梁”的支撐作用;你粗布簡樸的衣襟增添了你的滄桑和不平凡經歷。肖柏林師傅,因為有了你的付出,在過去的一年多時間,冬天變得不再寒冷、夏天變得不再炎熱。


——致李忠國師傅
一個極其普通又極重要的人物,一個誰都可以忽略又是誰也不能忽視的人物;只有經歷了可怕黑暗的人才能真正理解光的作用;一個與光亮為伴的人給我們帶來了無限希望;這就是李中國師傅,集電工、鉗工、木工、石工、泥水匠、修理工、搬運工一身的人物,我們都離不開他。


——致向仲友老師
一盒盒午餐凝聚結了你對學生的愛,一勺勺菜品匯聚了你對學生的關懷;你的精心管理,對食品衛生嚴格把關,用可口的飯菜調劑了緊張的學習生活,為師生們的健康提供了充足的營養。

 
——致熊德陸老師
多媒體設備扛在肩上,攝錄器材拿在手里,全副武裝地奔波于兩校之間,他用奉獻扛起責任,用真誠贏得尊重,讓我們記住他,一個用平凡書寫著崇高的人——熊德陸。


—致鐘方明老師
像鐘一樣的守時,默默地擔當起校園環境的凈化使者,刮風的早晨和黃昏,烈日下的中午,手執粗大的水管,把飛揚的塵土化為無形,五百多天,他站成了一棵樹,我們把這棵充滿愛心的樹叫
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